デザイン心理という新しい学際領域にかかわる専門家が、心理学的な証拠にもとづいてデザインをしていく場合に必要な概念や知識についてまとめた本です。この種のものでは最初の出版になるので、まだ固く、こなれていない専門書風ですが、意欲的な試みとして現状の定番といえるでしょう。

障害のある人たち、高齢者に使い易いインターフェースをどうデザインすればいいのか？ということを福祉工学の専門家たちがまとめた本です。これも少々専門的かつ工学・認知よりで学部の学生には難しいかもしれませんが、障害のある人・高齢者対応について現状日本の工学系専門家たちがどう考えているかを理解できるので定番といえるのではないでしょうか。

著名な認知科学者であるDonald A. Normanが書いた本の改訂版。必読書です。我々の身の回りにあふれている使いにくい機器を題材にして、ユーザ中心の設計（デザイン）思想の重要性を専門でない人にもわかりやすいように具体的に述べている本です。

渡辺ゼミの3年次演習の教科書。一人で読むには難しいと思いますが、情報デザインとは何かをはじめ、情報デザインを学ぶために必要なことが網羅されている良書です。

独学で読むには難しいかもしれませんが、認知心理学を大学生が学ぶのに最適な本です。情報デザインはユーザである人間を中心に考えるので、人間の認知を知ることが重要です。人間の情報処理過程や認知の特性を理解することで情報デザインの学びが深くなります。

翻訳のためやや読みづらいですが、インターネット上のコミュニケーションに関する黎明期～初期の社会心理学の立場からの研究を学ぶことができます。

日本のインターネット心理学の歴史や実際の研究について、個人、集団、社会の視点からまとめられており、インターネット心理学の理論や研究を学ぶことができます。

教育工学の研究者が学習科学 (Learning Science) の理論と実践を説明しており、教育工学の研究と実践について学ぶことができます。

ソフトウェアを作るとき、ソフトウェアに求めることを「要求」と呼びます。その要求を収集したり管理したりするための様々なテクニックが紹介されています。要求を扱うためのガイドライン的な書籍です。

使いやすいものを作るためになすべき手順やそれぞれの手順で何をすれば良いか、どのようなテクニックがあるかについて書かれています。使いやすさ(ユーザビリティ)について学ぶときに最初に読むべき書籍です。

人間中心設計は、使いやすいものを作るための体系的な方法論です。この書籍では、人間中心設計の基本的な概念について説明している、入門的な書籍です。