まず，ゼミ合宿の準備段階のお話をしたいと思います。最初に合宿の役割分担を行いました。役割には様々なものがありますが、びっくりポイントその1！バス係、宿係というものがあり、バスの手配や宿の予約なども全部ゼミ生がやるんです！サークルなどに入っていない私は合宿の経験が高校生ぶりだったので学生主体！というものを初めて体感し、すごく驚いたのを覚えています。

バスや宿が決まったら、会計係や食事係、プログラム係が動き出します。私たちはプログラム係だったのですが、ビックリポイントその2！すごく大変！(笑)ワークショップを決めたり、バス内や合宿中のレクを決めたり、合宿のしおりを作ったり、買い出しに行ったり...5月から準備を始めたのにも関わらず、合宿ギリギリまでやること盛りだくさんでした！すごく大変でしたが、やりがいもあり、なべゼミ生の仲がすごく縮まる良い機会になりました！

3年生が主体で行うものでは「マシュマロチャレンジ」を行いました！マシュマロチャレンジとは、パスタと紐、テープを使いタワーを作り、マシュマロを1番高くするゲームです。これをチームに分かれて計2回行います。このゲームのポイントは、1回目と2回目の間に行われる「KPT」です。「KPT」はいわゆる反省会であり、「Keep（1回目で良かった点）」「Problem（1回目の問題点）」「Try（次に活かしたいこと）」を書き出し、2回目に向けて計画を立てるものです。私たちなべゼミ生は、普段の授業から付箋紙を使ったアイディアの書き出しを行っています。そこで今回も付箋紙を使った情報分析・整理を行いました。私のチームではKeep、Problemを的確に捉えたTryを出すことができ、2回目のチャレンジでは1位になることができました！このように、自分たちで考えてすぐに動き出すことができるワークショップはまさになべゼミそのものだな...！と感じました。

2つ目の渡辺先生が用意してくださったワークショップは、「KA法」です。KA法とはユーザーの本質的ニーズを探り出す手法の一つです。今回は「ゼミでの勉強の価値」について、ゼミ生の体験価値から分析し、価値マップを作成しました。私たち3年生はこのワークショップで初めて価値マップを作成しましたが、体験価値の本質部分を見出すことに時間がかかり、用意していた時間の倍以上かかってしまいました(汗)。しかし、時間をかけた分、皆が納得する価値マップを作ることができ、達成感にあふれた一日になりました！